مقالات اسلامية

 لعبت العقلية الخرافية لبعض حاملي الشهادات العلمية والشرعية دورا سلبيا جدا في الوقاية من الأمراض المعدية وخلط هؤلاء بين المفاهيم العلمية والشرعية والخرافة خلطا عجيبا
[…]

بعيدا عن النظريات والفرضيات الرياضية والفلسفية والنصوص الدينية نحن نعلم أن التفاعل الكيميائي المنظم والمحكوم علميا يؤدي حتما إلى منتجات نهائية ومخرجات تتوافق مع المدخلات والمتفاعلات الموضوعة لإحداث التفاعل، ولكل فعل رد فعل مساوٍ له في القوة مضاد له في الاتجاه، وكل هذا يقول أن النتائج مترتبة على المسببات.
[…]

في  جولة علمية في أحد الأسواق المركزية لبيع الخضراوات والثمار، نجد العجب العجاب في الأجناس والأنواع والأصناف والأشكال والأحجام والطعوم حيث الأخضر والأصفر والبرتقالي والأحمر والبني والمخطط والصغير والكبير والأملس والخشن ورقيق الجدار وصلب الجدار،
[…]

(العقل قوة في نفس الإنسان يستطيع عن طريقها إدراك العلوم، وتحصيل المعارف وله عدة معاني مختلفة عند العلماء والحكماء والعامة , والذي نقصده هنا هو القوة الإدراكية التي تلي قوة الحواس في مجال يفوق مجال الحواس، ودون مجال الوحي الإلهي الذي يأتي عن طريق الرسل لهداية العقل الإنساني إلى سواء السبيل، ويجنبه الزلل والضلال ويخرجه من الظلمات إلى النور).المقاصد العامة للشريعة الإسلامية، يوسف حامد العالم، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، (ط2) (ص328) (1994م(.
[…]

قرأت الخبر المؤسف والحزين والمفجع التالي في الصفحة الأولى بجريدة أخبار الخليج يوم السبت 2 أبريل 2016م: (شباب خليجيون أعلنوا إلحادهم وبعضهم يعيش في إسرائيل) وجاء في تفصيل الخبر: قال الدكتور محمد البشر أستاذ الإعلام السياسي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: إن شبابا.. أعلنوا إلحادهم وتركوا دينهم (الإسلامي)، حتى أن بعضهم تخلوا عن جنسياتهم وذهبوا إلى تل أبيب للعيش هناك، […]

كتبت منذ أكثر من ربع قرن مقالا في جريدة أخبار الخليج بعنوان: (أخرجونا من هذه المأساة يرحمنا ويرحمكم الله) ونشرته في كتابي (القافزون من القطار وخطرهم على الأمة)، وجهته إلى المتخذين من أول أبواب الفقه الإسلامي مجالا دائما لإعطاء الدروس في المساجد، وبينت كيف حبسوا المسلمين في هذا المجال ولم يخرجوهم منه إلى رحابة الفقه الإسلامي العظيم، وذاع صيت هذا المقال فزارني أحد الإخوة ومعه كتابي وأخذ يقرأ المقال في نشوة وتلحين وهو في غاية السرور بسبب هذا البيان المؤثر لهذه الفئة من الدعاة من الكاتب الإسلامي الذي نشر هذا البيان بأسلوب أدبي لاذع ومجسد للحقيقة ضد هذه الفئة من الدعاة الذين لم يتجرأ أحد من الكتاب الإسلاميين أن يقوله لهم بهذا الأسلوب. […]

بعد أن تعهد سيدنا موسى عليه السلام أمام ربه سبحانه وتعالى أن لا يستخدم نعمه في الإجرام والفساد (وَجَاء رَجُلٌ مِّنْ أَقْصَى الْمَدِينَةِ يَسْعَى قَالَ يَا مُوسَى إِنَّ الْمَلا يَأْتَمِرُونَ بِكَ لِيَقْتُلُوكَ فَاخْرُجْ إِنِّي لَكَ مِنَ النَّاصِحِينَ* فَخَرَجَ مِنْهَا خَائِفاً يَتَرَقَّبُ قَالَ رَبِّ نَجِّنِي مِنَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ) [القصص: 20-21]. […]

المعلم العظيم هو المعلم القادر على تحقيق الاهداف التربوية ويؤثر تأثيرا قويا في طلابه ويعلمهم ويربيهم التربية الفعالة الناجحة، ويراعي فوارقهم الفردية ويوحد بينهم في اهدافهم العامة في الحياة ويؤهلهم لحمل رسالته عند تخرجهم في المدرسة، وأعظم مدرسة في تاريخ البشرية هي المدرسة المحمدية لأن معلمها مختار من رب البرية ومنهاجها منهاج إلهي محفوظ بحفظ الله وطلابها هم خير الناس وخير الطلاب بشهادة المعلم الأول للبشرية ويحملون شهادات قرآنية من رب العالمين. […]

وننتقل مع سيدنا يوسف عليه السلام في المشهد المؤلم والمؤسف والمفاجئ والخطير الذي لم يكن يخطر له على بال، «وَرَاوَدَتْهُ الَّتِي هُوَ فِي بَيْتِهَا عَن نَّفْسِهِ وَغَلَّقَتِ الأَبْوَابَ وَقَالَتْ هَيْتَ لَكَ قَالَ مَعَاذَ اللّهِ إِنَّهُ رَبِّي أَحْسَنَ مَثْوَايَ إِنَّهُ لاَ يُفْلِحُ الظَّالِمُونَ» (يوسف:23). […]